ピアノレッスン・リトミックは岐阜県羽島市の「どれみ音楽教室」

先日、夏のグループレッスン兼お楽しみ会を行いました。

園児から小学校高学年までの40人程の生徒が4つのグループに分かれてグループレッスンを楽しみました。

コロナ感染症の影響で3年間程行えずにいましたが、久しぶりの会でした。

小学校高学年の生徒でも、前回のグループレッスンは3年前ということで、「グループレッスンのことはうっすら覚えてる」とのこと。そうだよな、と思いつつ、人前での演奏練習を一人ずつ行いました。

とても緊張している生徒、堂々と弾けている生徒、演奏を楽しんでいる生徒、戸惑ってなかなか弾き始められない生徒など様々でしたが、どの生徒も一生懸命やっているのを見て嬉しく思いました。

演奏のあとは、遊びタイム。同じ学校、同じ学年の友達同士もいれば、違う学年、違う学年の子もいるという中で、コミュニケーションを取っていきました。

トランプ、ジェンガ、なんじゃもんじゃゲーム、坊主めくり、ウノ、玉落としゲーム、立体五目並べ、はりもぐら積み上げゲーム、等々、グループに分かれて楽しんでくれたようです。

家に帰ってからお母さんに「新しいお友達できた❗️楽しかった❗️」「緊張したけど楽しかった～❗️」とお話する生徒もいたようで嬉しく思います。

普段通っている学校環境とは違うコミュニティがあることは、子供達に刺激を与え成長発達・メンタルにも良い影響を及ぼすことでしょう。

次回は12月のクリスマス会。楽しみにしてます。

いくる君もゆうすけ君も昨年からピアノを始めて共に2年目になります。

教室にも慣れ、ピアノレッスンにも慣れました。初めは二人別々にレッスンしていましたが、慣れてきた頃にレッスン時間の半分だけ一緒に活動するようになりました。（ワークやリズム、音楽遊び等を一緒に行い、ピアノは別々です。）

いくる君もゆうすけ君もたくさんお話をしてくれるので、私も楽しい時間を過ごしています。

二人共、素直で明るく、一生懸命に指を動かし、曲についてイメージを膨らませたり感想を言ったりしています。

これから好きな曲をたくさん見つけていきましょう❗️

幼稚園の頃からピアノを始め、当教室には小学1年生の時から来ています。

自宅練習も頑張っていてレッスンではひたむきにピアノを弾いて楽しんでいます。

譜読みトレーニングやリズム学習も着実に力をつけています。

リズム学習の時にはトランポリンで“拍を感じてリズムを打つ”というトレーニングをしていますが、友達のSちゃんと一緒に楽しく活動していて私も嬉しく思います。音楽ゲームも二人で賑やかにしています🎵

みつきちゃんはバレエも習っていて発表会での写真を見せていただきました。とても可愛く綺麗でスタイリッシュ。うらやましい。（私は年々大きくなっています。横に。ww）

人前での演奏も臆することなくできるようで、今年の当教室発表会も楽しみにしています。音楽を楽しみましょうね♪

今年度おさらい会の結果です。今年も集まって演奏披露することはできませんでしたが、園児・小学生生徒は皆、メダルや全曲クリアを目指して頑張りました。

リスグループ：ピアノ1年目

金賞：M・Kさん、46曲49ページ

銀賞：尾崎ゆうすけ君、40曲41ページ

銅賞：S・Iさん、28曲36ページ

ペガサスグループ：昨年金賞受賞者

金賞：かのんさん、67曲90ページ

銀賞：O・K君、35曲72.5ページ

銅賞：N・Oさん、32曲62ページ

ユニコーングループ：昨年銀賞受賞者

金賞：S・Kさん、42曲72ページ

銀賞：加藤ゆあさん、25曲62ページ

イルカグループ：昨年銅賞受賞者

金賞：R・Hさん、35曲57ページ

銀賞：しょうま君、22曲56ページ

銅賞：しおりさん、45曲55ページ

（金銀銅賞の差がそれぞれ1ページ❗️）

うさぎグループ：園児・小学生低学年

金賞：舟瀬そうま君、85曲103ページ（過去最高ページ数❗️）

銀賞：らなさん、39曲61ページ

銅賞：さくらさん、42曲60ページ

銅賞：尾崎みつきさん36曲53ページ

白鳥グループ：小学生3年～6年

金賞：やよいさん、42曲76ページ

銀賞：菱田ゆうあさん、32曲60ページ

銅賞：嶋本りなさん、20曲52ページ

（注）グループ人数によってメダル受賞者人数も変わってきます。

今年度は参加者全員、全曲クリアできました❗️2年分の曲をよく頑張って練習できました❗️保護者の方のお支えもあって達成できたことと思います。ご協力ありがとうございました。

メダルが取れて喜んだり、取れなくて悔しい思いをしたり、他の生徒のクリアページ数を聞いて驚いたり……。生徒たちは何かしら心が動いたようでした。思ったこと・感じたことをバネに、来年また頑張るぞという気持ちになってくれれば嬉しく思います。

自宅練習の日々は苦にならない生徒もいれば、精神的にきついと感じる生徒もいるかもしれません。でも、それを乗り越えて得た喜びは何物にも代えられない宝物となってくれるでしょう。

来年度のおさらい会は、今年とはグループの分け方を変えるので、今年メダルが取れなかった生徒もリベンジできます。応援してます‼️

K君は今年学校の合唱伴奏曲を弾きたいとチャレンジしました。1年生から習い始めて週に4～5日は必ず練習でき、コツコツ演奏力をつけてきました。

でも、伴奏曲はピアノテキストより難しいレベルなので、毎日最低1時間～2時間練習できるならチャレンジしてみたらどうかと私が言うと、「わかった。やる。」と。

今までよりたくさん練習しなければいけないので、どこまで頑張れるか見守っていると、本当にたくさん練習してきて１か月で弾けるようになりました。本気になった時の男の子の底力を見せてくれました。

あっぱれ❗️拍手！です。

先日、各務原プリニー文化会館でヤマハピアノフェスティバルが行われました。

当教室の舟瀬そうま君（年中さん）が幼児部門で参加しました。（そうま君は年少さんからピアノを始めました。）

曲はツェルター作曲「かっこうとロバ」。

まだ年中さんということで、私もお母様もどうか最後まで無事に弾くことができますようにと祈るような気持ちが強かったのですが、途中で止まることもミスもなく、練習よりも上手に弾けていました。

審査の先生方からは、「のびやかで明るい音で弾けていました。」「とてもきれいな音で流れるようなメロディ、美しいまろやかなタッチのスタッカート」との講評をいただきました。

演奏後は、お母様に「すっごい緊張した～。」と言っていたそうですが、その後「またステージで弾きたい～❗️」とニッコニコだそうです。人前での演奏を楽しんでくれたようで良かったです。

この経験がそうま君の成長の糧となり、ますますピアノが好きになってくれたら幸いです。

小学5年生のSちゃん、4年生の嶋本りなちゃんが、学校の合唱伴奏にチャレンジしました。

伴奏曲はテキストより難易度が高いので、生徒が弾きたい気持ちはあってもなかなかチャレンジできないことも多いのですが、Sちゃん、りなちゃんは諦めずに何ヵ月も練習に励み弾けるようになりました。

弾けるようになりたいという強い気持ちを持ち続けやり通したことは、精神的にも演奏技術的にも大きく飛躍できたと思います。

拍手！です。

昨年からピアノを始めましたが、毎日自宅練習を頑張っています。素晴らしいですね。

テキストの両手の曲を弾いても「もっと難しい曲がやりたい。」と言う時もあって、ナイスチャレンジに嬉しくなります。自分の気持ちや考えを言えるところも良いですね。

今は自宅にある楽譜の曲をやりたいと言って、やる気満々で頑張っています。

Mちゃんは2歳からリトミックを始め、今年4月からピアノ&リトミックレッスンになりました。

リトミックレッスン時も今も素直で元気でリトミックやピアノを楽しんでいるのが良いです。自分の気持ちや考えもお話してくれて、私も楽しい時間を過ごしています。

ピアノもほぼ毎日弾いているらしく、時には2曲合格する程。

お兄ちゃんもピアノを頑張っていて、お母様・お兄ちゃん・Mちゃん親子で音楽を楽しんでいるのが私も嬉しく思います。

7月から10月にかけて、ヤマハグレード試験やミュージックキー認定試験にチャレンジしました。

合格者は次の生徒達です。

ヤマハグレード10級：河田祥英さん、

ミュージックキー認定試験

6級：加藤結愛さん、

6級：S・Oさん

6級：K・Yさん

6級：嶋本梨七さん

6級：翔真さん

6級：O・Kさん

7級：嶋本珠久さん

7級：S・Kさん

ヤマハグレードは、課題曲1曲と自由曲2曲、初見奏（両手）の課題をこなさなければなりませんでした。

ミュージックキー試験は、メソード部門、曲部門、テクニック部門、楽典部門へのチャレンジでした。

忙しい中多くの課題をクリアするのはきっと大変だったでしょう。試練は成長のチャンス。一つ一つ課題をクリアしていったことで、生徒達は大きな何かを掴んだことと思います。

ご家族の方にもご協力いただき感謝申し上げます。